Основна мярка за преодоляване на дефицитите от обучението в електронна среда

Основна мярка за преодоляване на дефицитите от образованието в електронна среда е обезпечаване на оптимално присъствено образование. За задачата МОН са създали съществени насоки като документът е изпратен в Министерство на здравеопазването. Това съобщи служебният учебен министър Николай Денков по време на парламентарния надзор. Денков отговори на въпрос на депутатката от " Демократична България " Цецка Бачкова за дефицитите от образованието в електронна среда. Мерките на просветителното ведомство за ограничение образованието в електронна среда са: обогатяване на Националната електронна библиотека, развиване на библиотечно-информационни центрове, подкрепяне на просветителните посредници, по-ефективно използване на междуинституционалния механизъм, поддръжка на родителите и учебните заведения за стимулиране и повишение мотивацията на учениците, специфични ограничения за поддръжка на деца и възпитаници със специфични просветителни потребности и други. Разписаните в насоките наложителни целесъобразни ограничения обезпечават прекосяване в електронна среда само в краен случай, а просветителните институции минават в онлайн образование единствено в последна нужда в мрачно алената област. От МОН обаче са фокусирани по какъв начин да се оправят с идващата образователна година. По отношение образуване на таксите в медицинските университети за студенти платено образование, Денков разяснява, че таксите на образование против възнаграждение не може да бъдат по-ниски от 70% от избраните средства за прехрана на съответния университет.